2014학년도

학교자체평가 계획

내촌초등학교

2014 학교자체평가 계획

1		추진근거

◦ 초․중등교육법 제9조 제2항

《 초ㆍ중등교육법 제9조 : 학생․기관․학교평가 》

제9조 ③ 교육감은 교육행정의 효율적 수행 및 학교 교육능력 향상을 위하여 그 관할하는 교육행정기관과 학교를 평가할 수 있다.

④ 제2항 및 제3항에 따른 평가의 대상․기준․절차 및 평가 결과의 공개 등에 필요한 사항은 대통령령으로 정한다.

⑤ 평가 대상 기관의 장은 특별한 사유가 있는 경우가 아니면 제1항부터 제3항까지의 규정에 따른 평가를 받아야 한다.

◦ 초․중등교육법시행령

《 초ㆍ중등교육법시행령 제12조 : 평가의 기준 》

제12조② 학교평가는 다음 각 호의 사항을 기준으로 실시한다.

1. 교육과정 운영 및 교수·학습 방법

2. 교육 활동 및 교육 성과

3. 그 밖에 학교운영에 관한 사항으로서 교육과학기술부장관이 필요하다고 인정하는 사항 [전문개정 2011.03.18.]

《 초ㆍ중등교육법시행령 제13조 : 평가의 절차․공개 등 》

제13조 ③학교평가는 법 제30조의4에 따른 교육정보시스템에 저장된 자료,「교육관련기관의 정보공개에 관한 특례법」제5조에 따른 공시정보 등을 이용한 정량(定量)평가의 방법으로 한다. 다만, 정량평가만으로 정확한 평가가 어렵다고 인정되는 경우에는 정성(定性)평가의 방법을 병행할 수 있다. <신설 2011.3.18, 2013.2.15>

◦ 2014학년도 경기교육 기본계획(2013.11.21)

◦ 2014학년도 학교자체평가 기본계획(2014.02.17)

2		목적

◦ 단위학교 교육의 질 개선 지원 및 교육적 책무성 제고

◦ 교육공동체의 참여 ․ 소통 ․ 협력을 통한 학교자체평가 내실화 도모

3		추진방향

◦ 단위학교의 자율성 학보 및 혁신교육 직무 평가요소 반영

◦ 정성평가와 정량평가 병행 실시

◦ 정량평가는 학교정보공시, NEIS등 공개데이터를 활용

◦ 단위학교 평가 목표에 따른 학교자체평가 매년 실시

4		자체평가위원회 조직

◦ 위원장 - 교감 신봉철

◦ 교원위원 - 이미경, 박진아

◦ 학부모위원 - 남동우, 정영미, 권혁연

5		자체평가 절차

구분	내용	일정	담당	비고
준비	학교자체평가 기본계획 수립	6월	교무부장
	학교자체평가 관리위원회 구성	6월	교무부장
	학교자체평가관련 전교직원 연수 실시	6월	교무부장
	학교자체평가관리위원회 협의회 실시	6월	교무부장
진단 및 평가	학교자체평가 추진일정 수립	7월	교무부장
	학교자체평가 자율지표 선정	7월	교무부장
	학교자체평가 방법 결정	7월	교무부장
	자체평가 실시	12월	교무부장
	교육과정운영평가와 일원화하여 실시	12월	교무부장
	자체평가 보고서 작성	12월	교무부장
환류	학교자체평가 결과 공개(학교홈페이지)	2014년 1월	교무부장
	학교정보공시 사이트	2014년 2월	교무부장
	2014학년도 학교교육활동운영계획수립에 반영	2014년 2월	교무부장
	2014학년도 자체평가 기초자료로 활용	2014년 2월	교무부장

1) 평가 방법

◦ 본교 평가목표에 따른 100% 자체평가(내부평가) 실시

◦ 경기도교육연구원에서 개발한 학교평가 매뉴얼을 활용하여 본교 자체계획을 수립하고 결과분석, 공개, 환류

◦ 정성평가와 정량평가를 병행하여 실시함(정성평가 60%, 정량평가 40%)

◦ 정량평가는 공개데이터를 평가자료로 활용

2) 자체평가를 위한 평가지표

공통지표	자율지표
․교육철학 영역 : 2개지표 ․교육과정 영역 : 6개지표 ․교육활동 영역 : 3개지표 ․학교자율 영역 : 3개지표	․ 맞춤형 진로․진학 강화 ․ 기초 학력 보장 ․ 방과후 학교 운영 ․ 학부모의 학교교육 참여 ․ 교육과정 지원 중심 장학 ․ 특수교육 지원 강화 ․ 기타 학교 운영관련 사항 등 등
⁍ 경기혁신교육 직무평가요소 반영 ⁍ 4대 대영영 14개의 지표 제시 ⁍ 모든 학교에서 의무 반영	⁍ 당면과제 중심으로 자율적으로 개발하여 사용

가. 공통지표(필수)

- 경기도 초‧중‧고‧특수학교 모두 적용

영역	평가지표	평가요소	담당자	유형
1. 혁신교육의 이해 및 학교교육목표	1-1. 학교교육의 혁신교육의 기본철학을 담아 구체적으로 설정되어 있는가?	◦ 학교교육목표가 혁신교육의 기본철학을 담아 구체적으로 설정되어 있다.	이미경	정성
	1-2. 학교구성원이 혁신교육의 철학을 이해하고 공유하고 있는가?	◦ 학교 구성원이 혁신교육의 철학을 이해하고 공유하고 있다.	이미경	정성
2. 창의지성 교육을 위한 교육과정 편성운영	2-1. 학생의 창의지성역량 증진을 위한 학교교육과정을 편성운영하고 있는가?	◦ 학생의 창의지성역량을 증진시키기 위한 학교교육과정을 편성운영하고 있다. ◦ 학교교육과정이 학생의 다양한 특성과 진로성숙도를 충족할 수 있도록 편성운영하고 있다.	박진아	정성
	2-2. 교육과정을 창의적으로 재구성하여 가르치고 있는가?	◦ 학생과 교과의 특성을 고려하여 교과교육과정을 재구성하여 가르치고 있다. ◦ 철학교과서 및 창의지성 프로그램을 활용하여 교과교육과정을 재구성하여 가르치고 있다.	박진아	정량
3. 배움중심 수업실천	3-1. 창의지성역량을 기르는 배움중심수업이 이루어지고 있는가?	◦ 학생과 학생, 교사와 학생 간 소통과 협력으로 지식의 형성과 창조가 일어나는 수업이 이루어지고 있다.	박진아	정성
	3-2. 수업 전문성 신장을 위하여 다양한 노력을 하고 있는가?	◦수업전문성 신장을 위한 다양한 노력이 이루어지고 있다. ◦전문적 학습공동체가 활성화되어 있다.	박진아	정량 정성
4.평가혁신	4-1. 학교 여건에 맞게 논술형 평가외 교사별 평가 및 정의적 능력 평가를 실시하고 있는가?	◦ 학교 여건에 맞게 논술형 평가, 교사별 평가, 정의적 능력 평가를 실시하고 있다.	김현주	정량
	4-2. 평가결과를 학생상담과 진로지도 등 적절하게 활용하고 있는가?	◦ 평가결과를 학생 상담과 진로 지도 등 적절하게 활용하고 있다.	김현주	정성
5. 민주시민교육	5-1. 학교폭력을 줄이기 위한 노력을 하고 있는가?	◦ 학교폭력 예방교육이 내실있게 운영되고 있다.	김효진	정량
	5-2. 평화인권 친화적 학교문화를 조성하고 있는가?	◦평화인권 친화적인 학교문화가 조성되어 있다.	김효진	정량
	5-3. 학생주도의 자치활동 및 동아리 활동이 활성화 되어 있는가?	◦학생주도의 자치활동이 활성화되어 있다. ◦학생 자치적인 동아리 활동이 활성화되어 있다.	정하얀 김효진	정량
6. 민주적 학교운영	6-1. 학교운영이 민주적으로 이루어지고 있는가?	◦교직원회의가 민주적으로 운영되고 있다. ◦학부모의 학교교육 참여가 활성화 되어 있다. ◦지역사회와 협력체제을 구축하여 교육활동에 적극 활용하고 있다.	박진아	정성 정량
7. 학교자체평가 운영	7-1. 학교자체평가과정에 모든 구성원들이 함께 참여하고 있으며 평가 결과를 교육활동 개선에 활용하고 있는가?	◦학교자체평가 과정에 교육공동체 구성원의 적극적인 참여와 논의가 이루어지고 있다. ◦학교자체평가 결과를 활용하여 변화와 개선을 위한 체계적인 노력을 하고 있다.	이미경	정성
	7-2. 자율지표가 학교여건과 특성을 반영하여 학교개선과 변화에 기여하고 있는가?	◦자율지표가 학교 여건과 특성을 반영하여 학교개선과 변화에 기여하고 있다.	이미경	정성

- 학교평가 매뉴얼을 참고로 하여 자체평가 실시

나. 자율지표

- 본교의 당면과제 토의 후 선택 활용

- 본교의 특색있고 창의적인 교육활동을 반영한 지표 설정

- 학교평가 매뉴얼을 참고로 하여 자체평가 실시

영역	지표	유형	자료출처
Ⅰ교육 과정 및 교수 학습	1.4. 방과후학교 프로그램 개설률 및 참여율 - 다양한 토요프로그램 및 방과후 프로그램 운영	정량	정보공시, 학교
Ⅲ 교 육 성 과	3.4. 1인 1악기 프로그램 - 소규모 특화사업과 연계하여 개인별 악기 구입 - 교과 및 창체시간을 활용하여 악기 지도	정량	설문

학교평가 자체평가 위원회

가. 구성

- 위원장 : 교감

- 위  원 : 교직원 및 학교운영위원, 학부모, 외부인사 등 7~10명 내외로 구성(교직원의 50%이상 참여)

나. 임무

- 학교자체평가 계획 수립

- 학교자체평가 실시 및 자체평가보고서 작성

- 학교자체 평가결과 분석 및 개선 방안 강구

다. 2014 본교 자체 평가 위원회 구성 현황

직 책	직 급	성 명
위 원 장	교 감	박 서 윤
위 원	교 직 원	이 미 경
	교 직 원	박 진 아
	운영위원	남 동 우
	운영위원	권 혁 연
	학 부 모	정 영 미

5. 학교평가 결과 공개 및 환류계획

◦ 자체평가 결과 분석 및 개선사항을 토대로 연차보고서에 결과 보고.

◦ ‘14. 12월까지 평가보고서 작성 종료

◦ 결과 ’15. 1월 학교홈페이지 및 학교알리미 등에 공개

◦ 학교평가 결과에 따른 교육지원청 및 학교평가 전문기관과 연계한 컨설팅 실시

◦ 차기년도 교육과정 운영 계획 수립에 반영

6. 기대효과

◦ 내부평가 실시를 통한 학교 자율성 확보

◦ 학교 자율성 확보를 통한 학교교육력 향상

◦ 교육 주체간 소통과 참여 활성화로 공교육 신뢰 제고